Il progetto riguarda la demolizione e ricostruzione dell’Istituto Scolastico Secondario di Primo Grado di Falerna (CZ), nell’ambito delle agevolazioni fiscali previste dal Superbonus 110%. L’edificio è situato nel polo scolastico che ospita altre scuole (scuola dell’infanzia e scuola primaria) nell’area di via dei Normanni, e il progetto prevede la sua sostituzione con un nuovo edificio ad alta efficienza energetica, innovativo e conforme alle normative sismiche.L’intervento è finanziato nell’ambito del PNRR – Missione 2 (Rivoluzione verde e transizione ecologica – Componente 3 – Investimento 1.1) e ha l’obiettivo di creare un edificio scolastico altamente sostenibile, sicuro, accessibile e capace di rispondere alle esigenze della didattica moderna.
Obiettivi
Gli obiettivi principali del progetto sono:
- Creare una scuola innovativa e accessibile, con spazi flessibili e funzionali.
- Rispettare le normative in materia di sicurezza antisismica e efficientamento energetico.
Realizzare un edificio ad alta efficienza energetica, riducendo l’impatto ambientale e favorendo l’utilizzo di fonti di energia rinnovabile.
Inquadramento territoriale
L’edificio si trova nel Comune di Falerna (CZ), in Via dei Normanni, all’interno di un polo scolastico che include altre scuole e un campo sportivo. L’area ha una forte vocazione ai servizi pubblici e collettivi, con un totale di 9.915 m² di superficie. La zona è disciplinata dal Piano Strutturale Comunale (PSC) e dal Regolamento Edilizio e Urbanistico (REU), che definiscono le destinazioni d’uso per servizi scolastici e attrezzature pubbliche
Sostenibilità e innovazione energetica
Il progetto prevede una sostituzione edilizia con un nuovo edificio in struttura mista (cemento armato e legno) con caratteristiche moderne, tra cui impianti fotovoltaici e sistemi di climatizzazione a basso impatto energetico. Il nuovo edificio è progettato secondo i criteri della sostenibilità e efficienza energetica, con l’obiettivo di ridurre il consumo di energia primaria del 20% rispetto ai limiti stabiliti per gli edifici NZEB (Nearly Zero Energy Building). Il design integra la scuola con il contesto circostante, utilizzando materiali eco-compatibili, migliorando l’accessibilità e favorendo l’utilizzo degli spazi esterni per attività didattiche e ludico-ricreative.