Il progetto riguarda la realizzazione di un asilo nido con un elevato livello di sostenibilità ambientale ed efficienza energetica, secondo i criteri CAM recepiti in Calabria e il Protocollo ITACA per Edifici Scolastici del 2017. La progettazione rispetta l’ultimo aggiornamento dei criteri CAM (Decreto del 23 giugno 2022, entrato in vigore il 04/12/2022).
Gli aspetti principali che hanno guidato la progettazione includono:
- Cura delle prestazioni energetiche dell’involucro edilizio;
- Utilizzo di fonti energetiche rinnovabili come fonte primaria, relegando le fonti convenzionali a funzione integrativa o di backup;
- Applicazione dei principi di architettura bioclimatica, valorizzando i guadagni diretti, l’inerzia termica dell’edificio e dei sistemi impiantistici per ridurre le potenze installate;
- Uso di materiali secondo un approccio LCA (Life Cycle Assessment) per considerare l’intero ciclo di vita dell’edificio, integrando protocolli energetico-ambientali nazionali e internazionali.
Il Protocollo ITACA è stato utilizzato come strumento di riferimento per valutare la sostenibilità energetica e ambientale dell’edificio, prendendo in considerazione non solo i consumi, ma anche l’impatto sull’ambiente e sulla salute umana.
Concept progettuale
L’edificio è concepito come un nido sicuro e accogliente per i bambini. La progettazione prevede spazi interni ed esterni che stimolano i cinque sensi, favorendo scoperta, apprendimento e crescita.
- Ogni aula ha accesso diretto all’esterno tramite grandi vetrate, riducendo la separazione tra interno ed esterno.
- Le aree gioco esterne comprendono ampie aiuole con specie arboree e da frutto, per favorire attività pratiche di cura e osservazione della natura.
La progettazione si ispira anche alla pedagogista Giuseppina Pizzigoni, che già nel 1911 sosteneva l’importanza della “dilatazione dello spazio scolastico nell’ambiente esterno” per un apprendimento diretto e pratico.
Sicurezza e collocazione
- L’edificio è posizionato nel lato sud-est del lotto, lontano dalla linea di elettrodi presente sul lato ovest.
- Monitoraggi dell’ARPACAL (nota del 24/11/2022) hanno confermato che le misurazioni rientrano nei limiti di esposizione previsti dal D.P.C.M. 08/07/2003.
Organizzazione degli spazi
Gli ambienti sono progettati considerando la specifica vocazione educativa e comunicativa degli asili nido, distinguendo tra lattanti e divezzi.
- Per 38 posti-bambino sono state create tre sezioni:
- Gruppo Lattanti: 8 posti-bambino
- Gruppo 1 Divezzi: 15 posti-bambino
- Gruppo 2 Divezzi: 15 posti-bambino
Caratteristiche architettoniche
- L’involucro dell’edificio e gli spazi interni creano un’atmosfera giocosa, accogliente e sicura.
- Il layout delle aule e gli arredi su misura per i bambini permettono di percepire e vivere il mondo esterno.
- Forme morbide, colori pastello, legno chiaro e geometrie accattivanti stimolano la fantasia di bambini e adulti.
- Gli spazi educativi sono progettati per avere un ruolo attivo nel processo di apprendimento.